Thay vào đó, họ lại dành thời gian làm những việc U3.Tôi bắt đầu xác định ba mục tiêu “không tưởng”.Nếu bạn đang “suy nghĩ” về những gì tôi vừa nói, bạn có thể đang tự hỏi mình rằng “Thật không?” Mình có suy nghĩ bằng cách đặt câu hỏi không? Những học sinh thông mình thường đặt các câu hỏi hữu ích.Từ trong đó bất ngờ hiện ra một cái đầu bò có 2 sừng.Sau đó, bạn gọi mẹ bạn "Con không thấy nó đâu cả".Các phân tử chất khí dao động ngẫu nhiên với tốc độ rất cao, va vào nhau và vào các thành bình chứa.do đó, mỗi khi bạn nghĩ đến từ “poignant”, bạn sẽ nhớ đến định nghĩa “nỗi đau sâu sắc”.Nhưng rõ ràng, thực tế cho thấy 1 điều hoàn toàn ngược lại.Thật đáng tiếc, đa số chúng lại đi cùng với những cảm xúc tiêu cực khiến bạn cảm thấy tồi tệ.Các học sinh tham dự khóa học Thiếu Niên Siêu Đẳng đều có thể thực hiện việc này sau vài giờ thực hành, kể cả những học sinh từng học rất kém.
Kế tiếp, lên kế hoạch dành thật nhiều thời gian vào những việc U2.
